莆田一中党委 “两访两创”活动实施方案

 

为认真贯彻省委和市委教育工委关于开展基层组织建设年的决策部署，深入开展创先争优活动，结合《关于印发教育系统“两访两创”活动实施方案的通知》文件精神和市教育工委关于创先争优工作会议精神，经校党委研究，决定在全校开展“两访两创”活动，即“学校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。现根据我校实际制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届六中全会、市第六次党代会精神，紧密结合2012年全省、全市教育工作会议部署要求，以“干部转变作风、教师教书育人、学生成长成才”为主题，在创先争优中深入开展“两访两创”活动，不断加强和改进学校群众工作，凝心聚力，开拓进取，争创一流，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、总体目标

通过开展“两访两创”活动，达到以下四个目标。

一是解决一批实际问题。要把解决实际问题作为“两访两创”着力点切入点，重点解决我校教育教学和改革发展中存在的突出问题，着力破解制约和影响学校科学发展的瓶颈和难点，切实解决师生学习、生活、工作实际困难，把服务师生、促进发展贯穿始终，形成上下联动解难题、左右互动惠师生的生动局面。

二是提升基层组织战斗力。把“两访两创”与开展基层组织建设年活动结合起来，围绕基层组织建设年“五个提升”的目标要求，加强基层党组织自身建设，组织各级党组织和广大党员在教育教学重大项目、重点改革、重要工作中勇挑重担、发挥作用、体现作为，在服务师生群众、促进校园安定稳定中当先进、争一流、作贡献，以“两访两创”的实际成效体现党员先进性，扩大党组织影响力。

三是推动教育事业科学发展。围绕全面落实今年教育工作各项任务，把“两访两创”融入到学校日常教育管理工作中，不断从师生群众中汲取智慧和力量，大胆探索和创新教育思想、教育模式和教育方法，努力办人民满意的学校，推动学校各项事业科学发展跨越发展。

四是形成密切联系师生长效机制。发扬密切联系群众的优良传统，加强和改进学校群众工作，全面建立领导干部联系基层、联系师生、定期听课等制度，形成各级领导班子定期专题研究师生问题的工作机制，探索社会（家庭）评议学校、教师评议干部和学生评议教师的有效途径，总结和推广“两访两创”有益经验做法，推动“两访两创”基层化、普遍化、常态化。

三、主要任务

要紧密结合学校教育工作实际，以“访”为基础，以“创”为目标，着力在“访”上下功夫，在“创”上见成效，让师生满意，让家庭、社会满意。

（一）“两访”任务要求

一要访校情，明方向。即深入到师生中问政求计、掌握实情。重点是通过访谈，积极宣传学校办学治教政策举措、摸清学校情况、审视发展状况、把握主要瓶颈问题、排查校园安全隐患等，进一步理清推动学校发展的思路和途径。特别是对走访中掌握的一些需要从学校层面落实的问题，要主动报告，积极提请学校和有关部门抓紧推动落实。二要访民意，把思想。即深入到师生中体察情绪、把握诉求。重点是拓宽与师生交流沟通途径，畅通师生利益诉求渠道，加强师生思想状况和舆情民意分析，把访谈与解决思想问题结合起来，对师生的合理建议意见，要抓紧落实推广；对苗头性、倾向性问题和不合理利益诉求，要做好思想教育工作。三要访民生，办实事。即深入到师生中排忧解难、解决问题。要集中力量、重点解决师生的现实性困难和深层次问题，加强整改落实，适时亮承诺、亮时限、亮责任人，对一时无法解决的问题，也要主动做好解释工作，加强师生满意度测评，持续开展矛盾纠纷排查工作，推动矛盾问题在一线解决、实事好事在一线落实。

（二）“两创”任务要求

一要实施项目驱动。紧紧围绕今年党建和教育工作要点，把任务要求分解为具体项目，以重点项目支撑和驱动“两访两创”，引导广大教职工积极投身学校教育教学改革主战场，着重在学校党建和教育工作急需加强的领域、急需解决的问题、急需助推的方面创先争优，努力为学生提供更加合适的教育、更加优质的教育，为提高工作水平、完成各项任务提供动力和保证。二要加强岗位推动。把“两访两创”与岗位职责、日常工作紧密结合起来，推进教育民生工程建设，深入开展“岗位学雷锋”、“技能大练兵”、“名师工作室”、“党员先锋示范岗”等活动，掀起“争做岗位奉献标兵、争建群众满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮。三要深化组织带动。以深入开展“基层组织建设年”活动为抓手，组织和带领各党支部和广大教师党员带头推动社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，带头健全和完善全员育人、全方位育人、全过程育人工作机制，在服务基层一线、服务师生成长成才中提升党支部战斗力，增强党员队伍生机活力，深化党群共建，合力推进“两访两创”深入开展。

四、方法步骤

（一）制定详案、宣传发动（4月上旬）。校党委将围绕四个目标要求，因校制宜，建立工作领导小组，制定“两访两创”工作实施方案，细化阶段性任务要求，逐级明确访谈对象、争创目标等，组织召开动员大会，统一思想，做好各项活动安排。访谈活动原则上以学科、年段、教研组、处室为单位进行，校级领导、中层干部分工联系若干个教研组，参加并指导访谈活动。

（二）访谈交流、整改提升（4月至12月）。“两访两创”活动要做到干部全覆盖、教师全覆盖、学生全覆盖。校党委根据学校实际，制定了访谈提纲，并要求每个访谈人做好访谈记录。学校党组织将及时汇总师生意见建议，并认真开展专题研究，制定整改方案，明确整改目标、具体措施、时限和责任部门（责任人），并以适当的方式向师生公布，抓紧抓好落实。

（三）适时点评、建立机制（6月至12月）。每季度要对活动开展情况进行阶段性小结。按照市委教育工委的安排，9月份市委教育工委将召开学校“两访两创”现场经验交流点评会。12月份开展师生评议活动，进行总评。校党委将适时对“两访两创”活动进行点评，采取“回头看”的方式，明确整改目标，确保整改效果，努力实现四个目标要求。

五、工作要求

（一）加强组织领导。校党委将成立以郑高翔书记为组长的莆田一中党委“两访两创”活动领导小组，下设办公室，具体负责活动的组织协调。各位校级领导要根据学校实际情况，确定联系教研组、访谈师生的范围，并做好面上的指导工作，确保活动取得实效。

（二）提高访谈实效。校党委要求全体教职工以教师和学生为主体，科学合理安排访谈对象，既要兼顾全覆盖要求，也要注意因人而异，精心设计访谈内容和重点，提高访谈针对性。要注意访谈方式方法，侧重于思想引导和实际问题解决，做到真诚访、真心谈，把访谈的成效转化为促进发展、维护稳定的动力。对青年教师、高层次人才、民主党派和家庭困难的，以及新生、学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体，要进行重点访谈，谈深、谈透。要在一对一、面对面访谈的基础上，利用电话、电子邮件、QQ、飞信、微博等开展延伸访谈，需要强化访谈效果的，要进行回访。

（三）建立制度规范。校级领导干部定期访谈青年教师、访谈新生，交流思想、加强引导。要建立“两访两创”台帐制度、公示制度和反馈制度，强化抓落实，督促实事实办，同时推动各党支部建立一项务实管用的制度，确保“两访两创”活动常态化、长效化。

（四）做好工作衔接。把“两访两创”活动与创先争优活动相结合，与开展基层组织建设年活动相结合，与学校中心工作相结合，与日常教学、思想教育、后勤服务等工作相结合，切实做到各项工作有机衔接、紧密结合、相互促进。

（五）注重典型引路。校党委将充分运用校园广播、显示屏、校园网等宣传阵地，大力宣传先进典型和活动成效。

附：表一、莆田一中“两访两创”活动领导干部访谈教师联系名单表；

表二、莆田一中党委“两访两创”活动领导干部访谈

教师情况登记表；

表三、莆田一中党委“两访两创”活动个人访谈总结；

表四、结对学生基本信息表；

表五、工作记录。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表一：               

莆田一中“两访两创”活动领导干部访谈教师联系名单表

访谈对象		领导干部（中层及以上）		备注
学科（年段）	名单	职务	姓名