指 导 思 想
      本学年，我们要在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神，全方位推进素质教育，以深入推进新课程改革为主题，以全面提升教育教学质量为核心，以大力提高教师队伍素质和学生创新能力为着力点，突出特色，内涵发展；积极探索集团化、国际化的办学模式，努力构建充满活力的文明和谐校园，把学校办成兼具中国传统文化和世界先进文化优秀品质的“全国示范学校、国际知名中学”，培养全面发展的有创新能力和国际视野的高素质学生。积极办人民群众满意的学校，做人民群众满意的教师，育人民群众满意的学生，打造和谐一中、品牌一中、效益一中，继续在更高平台上实现学校的新发展，继续为我市经济建设和社会发展服务，以优异的办学成绩向建党九十周年献礼！
      
      工 作 目 标 与 任 务
      本学年，全体师生员工要进一步强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量的意识，重点突出学校管理和新课程改革工作，积极做到有效管理，打造平安校园；有效德育，提高学生思想道德；有效教学，提高教学质量；有效服务，关注师生成长。要认真做好八个方面的主要工作：一是要认真学习贯彻全国教育工作会议和国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神。二是抓好党建工作，争取在党风廉政建设和创先争优等活动中取得好成绩。三是以提升教育内涵为工作重点，以提高教育教学质量为重中之重，高考成绩要有新提高，确保位居全市第一、全省前茅；学生参加各级各类竞赛力争取得更好成绩。加强教学的过程管理与监督，新课程改革进一步深化并形成特色。四是加大“道德工程”建设力度，提高德育工作的针对性与实效性。进一步创新德育工作载体，突出阵地和特色建设，推动德育工作再上新水平。进一步加强校园文化建设，提升学校品位。五是加强师资队伍建设，抓紧制定我校新的教师队伍建设实施意见。扎实深入开展创先争优活动；大力加强师德师风建设。六是抢抓机遇，促进学校基本建设发展：建设学园南街新校区的新疆楼工程，不断完善新校区的教学设施，更好地促进教育发展；科学统筹东大路老校区的改造，妥善处理妈祖城校区的续建问题。七是以科研为先导，以特色求发展。科技教育要再上新台阶，特色更明显。八是扎实做好安全管理，确保学校安全稳定，创建平安校园。
      总之，本学年学校工作多、要求高，广大师生员工要认真落实学校各项要求，出成绩，出经验，起示范，创辉煌，不辜负上级领导和莆田人民的期望。
      
      主要工作内容和措施
      一、注重实效，创新思路，提高学生思想道德水平
      坚持以爱国主义教育为主旋律，把社会主义核心价值体系教育融入教育教学全过程。坚持“教书必先育人”的教育原则，积极探索“有效德育”的模式方法，丰富德育活动内涵，形成德育特色。积极创建省级文明学校，不断提升学校文明水平。
      1、加强德育队伍建设，强化年段德育管理功能。要重视德育队伍素质建设。加强班主任梯队建设,培养一支师德优良、业务精湛、方法科学、心态积极的班主任队伍。完善班主任评价考核办法,增强班主任的服务意识、责任意识、奉献意识和管理艺术的意识，做好优秀班主任、明星班主任、优秀班集体的培养、考察和评定工作。坚持班主任例会制度。要抓好班主任队伍的培训，加强学习，结对帮扶、观摩评议、问题研讨、案例分析交流、专题讲座、教育反思、德育科研，提高全体教师的德育素质，全面提升班主任的德育水平、工作能力和管理实效。增强班主任的服务意识，牢固树立教育是服务性行业的理念，实现从管理转向服务的德育理念。根据《中小学班主任工作规定》重新认定班主任工作量，纳入绩效考核，组织学习班主任的有关新规定，强化班主任的责任和义务。各年段继续深入开展责任感教育，力求形式丰富、活动有实效，形成年段系列化教育和三年整体化德育网络结构。各年段围绕学校德育中心工作，由分管领导检查落实，形成政治处——年段——班级的三级管理。加强生管队伍管理，提高队伍素质，增强生管的责任心，融洽生管与班主任的关系。
      2、构建完善德育体系，加强文明规范教育。应把养成教育作为重点，指导学生养成良好习惯，提高道德水平。研究德育工作的分层教育，针对不同年段、年龄、性别及家庭情况的不同特点，摸索出不同的教育方法，然后有针对性进行教育，力争取得较好的效果。
      结合重大节日的契机，开展丰富多彩的德育活动，持之以恒地抓好以学生基础文明养成教育为主题的教育系列活动。针对高中学生的年龄特点和成长规律等情况，开展以弘扬和培育民族精神、诚信教育和民主法制教育，推进“五五”普法工作，发挥综治副校长的作用，增强学生的法制意识。
      丰富社会实践，强化能力培养。建好劳动基地，加强学生劳动教育。开展好社会实践和社区服务，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。

      重视建立各类有利于学生成长的学生社团组织，注重学生主体作用的发挥，让学生的个性特长在自己喜爱的校园文化社团中得到进一步发展，团委会要进一步发挥这方面的作用。充分利用社会德育资源，加强文明规范教育。充分利用班干部培训、主题班会等形式，加强学生自主管理，提升道德境界。
      要善于做好后进生的转化工作，组织开展教师与后进学生之间实行“手拉手”帮教活动。由年段牵头建立结对档案，制定帮教考核办法，并积极探索帮教措施。要制定周密的转化计划，要因人而异、因时而异，要用全面的发展的观点看待学生，要平等地对待每一个学生。建好贫困生档案，关心特困生，开展献爱心。建立资助帮教团队，不让一个学生因贫困而辍学。
      完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。办好家长学校。重视家校联系，普及家庭教育知识，通过家访、家长会印发宣传材料等形式使学校各项举措得到家长认同和支持。教务处要配合宣传如何督促培养良好学习习惯、兴趣和方法。利用家长资源开设家长课程，拓展德育资源，推进学校课程改革。继续挖掘社区资源,拓展育人空间，回归社区，共谋发展。
      积极开展德育课题研究，进一步完善学校学生评优评先的量化考评方案。形成班级竞争机制，对班务工作实行评比量化，评比文明班级。
      3、营造全员育人氛围，实施全员管理模式。构建德育工作整体思路，做到针对性、计划性和序列性。落实教师教书育人的责任，形成人人都有德育教育义务和责任的意识。实施教师全员管理，每位教职工都要按照学校统一安排，主动担负起学校常规管理的责任，大幅度提高管理工作的实际水平。以培养学生良好的生活、学习习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，班主任及科任教师都要对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。
      4、坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入教育全过程。切实把社会主义核心价值体系渗透到教育教学中，全面加强以下“六个方面”的教育，加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。
      5、充分发挥校园文化作用，营造和谐校园氛围。大力弘扬“进德、力学、求实、超越”的校训精神，认真开展校风、教风、学风建设活动，创办富有特色的处室、年段、教研组和班级文化，人人会唱校歌，继续建好中华传统教育的民俗实物展厅、生物园、地理园等。要利用校广播站，充分发挥校园文化的导向作用，健全学生社团组织，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。要创建绿色学校，使校园达到美化、人文化。继续从细微处着手，切实抓好学生的养成教育。突出和强化过程管理、制度管理，落实各个管理层面，细化过程，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。深入开展每月的“班级流动红旗”评比工作。争取收到学生彬彬有礼、环境整洁干净、宿舍规范有序、“两操”整齐振奋的良好管理效应。
      6、重视心理健康教育，让阳光伴学生一路成长。开展“三生教育”即对学生进行生存、生活、生命教育，培养学生的应急能力和生存能力，认识生命的重要性，认识人生的社会意义。积极探索心理健康教育的新方法、新路子，继续开展个别咨询、团体咨询、书信咨询，充分发挥心理健康教师的育人和学生管理生力军作用。加强网络思想道德教育，引导学生文明上网。对涉足早恋、迷恋网吧的现象，要采取强有力的措施，力争从根本上解决问题，引导学生自觉抵制有害出版物，组织引导学生阅读健康有益的课外读物，努力营造积极健康的校园氛围。
      二、深入推进，加大力度，创新模式，全面提高教学质量
      用科学发展观统领教学工作，全面推进素质教育和新课程改革，把提高教学质量作为学校教学工作的出发点和归宿，以新课程改革为切入点，以课程开发为载体，以课堂有效教学为抓手，以“抓精高三教学，抓严教学常规，抓实教学研究，抓准指导意见”为突破口，努力实现两大目标：新课程实验深入推进出成果，教学质量新提高。
      7、研究制定《莆田一中五年发展规划纲要》。根据全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，学校要认真学习和贯彻落实。与此同时，学校要组织专门力量，贴近学校实际，广泛征询意见，研究制定我校的五年发展规划纲要，以更好地谋划和决策学校未来五年的发展蓝图、发展思路、教育教学改革的重点以及解决问题的主要举措等，为学校的可持续和高层次发展提供坚实的保证。
      8、推进新课程改革，形成我校的特色。全体教师要再次深入学习本学科的《新课程标准》，解读新课程标准，领会新课改精神，实践新课程，争当智慧型的教师。各教研组要围绕新课程改革，通过教师自学、骨干引路等形式，及时把握课改动向，提高教师驾驭新教材的能力，有效落实三维目标，倡导的自主、探究、合作的学习方式，使课堂成为师生焕发生命活力的舞台。更重要的是我们要在认真实践新课程中总结经验，形成特色。
      严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，制订合理、科学课程实施计划，全面加强学校课程体系建设，打造独具莆田一中特色的学校课程品牌。以课题研究作为引领新课程纵深推进的有力方式，科学系统地构建起具有我校特色的课程体系并将其落实到教学实践中。随着新课程改革的深化，相应地调整课程内容和开设方案，进一步增强学校的办学特色，在更高的层次上深入推进高中新课程改革，提升课程体系建设的实践与理论水平。
      9、实行行政班和教学班并存的教学组织和学生管理模式。学校要加强对学生进行选课指导，积极探索选课走班制下教学管理的有效办法，建立起有利于新课程实施的学校教育教学管理制度。提高学生实践能力，开设开好技术课程，培养学生技术技能；发挥校外实践基地和社区教育资源的作用，组织学生参加各类实践活动。充分利用通用技术活动室，与高校联系进行通用技术教育协作教学。加强新课程下的各个学科的会考工作，认真组织学生参加会考考试。学校要在电子学籍管理、学生成长记录、综合素质评价、学分管理等方面积极探索，不断提高新课程实施水平。
      10、加强教学常规的落实，进一步规范教学行为。严格教学常规管理，坚持目标管理与过程管理相结合，使教学工作规范化、科学化和精细化，确保学校有一个和谐稳定的教学秩序。
      加强高一、高二年段的教学过程管理，进一步完善年段教学质量过关制度。实行教学目标管理，高一年段重点抓“学生的学习态度、学习习惯和学习方法兴趣的培养”；高二年段重点抓“学生的学习毅力、自主学习和学科平衡”；高三年段重点抓“学生的考试心理、应试技巧和高考复习方法”。
      严格执行《莆田第一中学教师教学工作常规》，加强教学常规的督促检查。课堂教学严格遵循教学规律，做到循序渐进和因材施教。提倡教师有效教学，精确备课，精致上课、精当练习，精细批改，精心辅导；学生有效学习。要发挥《学科教学指导意见》在学科教学中的指导作用，充分调动学生的学习积极性，不断提高新课程课堂教学的有效性。举办教学公开周，给全校教师提供展示教学才华的平台。要合理布置作业，保证学生的课业负担适量、适度。积极实施分层教学，重点在分层布置作业上下功夫，减少简单机械的重复作业。加大对学生作业量的宏观调控，实行作业量的跟踪调查和及时反馈，减轻学生过重的课业负担，努力做到“轻负高质”。让优秀生吃得饱，让中等生吃得好，让学困生吃得了。要积累材料，师生都要有“错题集”。
      加强随堂听课，各年段领导小组要深入课堂，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况。坚持教师间相互听课制度，并认真进行评课。精心组织每次考试，做到“考前抓命题，考中抓考纪，考后抓分析”。按照《莆田第一中学监考守则》和《莆田第一中学考生守则》实施考务工作，严格考风考纪。加强对教龄三年以内的青年教师的命题培训，每人至少一学期命好一份试卷。规范早读环节，要求语文、英语教师在学生早读时必须进教室，不得迟到和早退。
      期末对全校教师备课教案和听课本等进行检查。行政领导要经常下班到教室巡查。严格教师请假手续、调课手续和外出教研活动手续。对全校教师的教学情况进行一次学生问卷调查。学生评教实行全员参与，提高学生评教结果的公正和准确。
      11．要抓住课改契机，明确自身责任，在“校本化”上做足做好文章。根据我校发展的水平和需求，本年度将启动两大“校本化”建设项目：一是学校课程教材的校本化建设，由学校组织教师自主开发、编写自己的课程教材，为我所用；二是学生复习资料的校本化建设，由各年级、各学科组织编写我校自己的学生复习资料。
      12、加强学籍档案室和实验室的建设和管理。进一步完善档案室和实验室的规章制度，加强对档案室和实验室的常规检查，全面提高档案室和实验室的管理能力，努力实现档案室和实验室管理工作的标准化、规范化、科学化和现代化。
      13、推进校本教研工作，加强教研活动管理。学研结合，以研促教，促进教研文化生成和制度建立。全体教师要积极参与“草根教研”，积累科研素材，不断改进教学方式，总结教学经验，提高教学质量。着力抓好课题研究，构筑科研平台。各项子课题研究小组认真研究，完成研究工作。继续办好《教研天地》；鼓励和支持教师参加各类学术研究和交流活动，培养科研骨干。要落实网络教研，要求教师建好个人博客。要请进来，走出去，交流教研成果。
      加强教研组和备课组建设，创立学科教学特色，做到教研组和备课组活动规范化和制度化。教研组活动的时间要与年段会议和学校学习例会的时间错开，要做到“统一时间、统一地点、统一内容”，不断提高教研组活动的质量。根据《莆田第一中学先进教研组评比细则》，公平、公开、公正地评出学校先进教研组。备课组活动做到“四定四有”，加强集体研究和集体备课，重视“四课”（备课、上课、说课、评课）活动，不断提高备课组活动的质量。在强调集体备课的同时应充分发挥每位教师的教学个性和教学风格。充分发挥发挥学科带头人和名师在各自教研组和备课组的示范作用。强化教研组“品牌”意识，积极争创莆田市有影响的“品牌”学科，进一步发挥我校作为莆田市基础教育领头雁的影响力和辐射作用。
      14、抓精高三教学工作，确保高考保持高水平。总结并发扬我校历年高考的成功经验，特别要研究新课程背景下的新高考形势，制定好应变的策略。按照“订计划、定目标、细过程、讲节奏、强研究、练实战、求实效、出经验”的高考备考策略，要把工作做细、做实、做深，强化过程管理，确保高三教学高质量运转。
      一是科学安排高三年段教学工作，精细实施高三年段教学管理，完善创新高三年段教学计划。主动适应新课程高考方案，主要在新课程高考复习策略和自选模块复习办法等方面下功夫，力争形成特色取得实效。优化第一、第二、第三轮复习的策略。第一轮复习做到：夯实基础，全面复习，滚动提高；第二轮复习做到：突出重点，突破难点，关注热点；第三轮复习做到：回归基础，查漏补缺，关注冷点。重点组织好各次阶段性考试，精细考后教学质量分析：年段质量分析、学科质量分析、班级质量分析和班级学科质量分析。确保每次考试分析到每个班级、每门学科、每位师生、每个题目和每个知识点。
      二是以师为本、精耕细作。抓实高三日常教学工作，抓紧培优补差工作，完善文、理科培优补差活动办法，如尖子生导师制、补差专人负责制等等。实行两项结对工作：第一年任教高三的新教师和中老年教师实行师徒结对，尖子生、本一本二线临界的学生和任课教师实行师生结对。采取有效措施，抓落实求实效。落实好三项制度：学校行政领导联系高三班级制度、学校行政领导联系高三备课组制度和教研组长联系高三备课组制度。充分发挥行政领导在高三班级管理、教研组长在学科提高教学质量中的指导作用。建设好四个团队：班主任团队、备课组长团队、备课组教师团队、班级任课教师团队。坚持做到：每周一次班主任例会，每周一次备课组活动，每月一次备课组长例会，每次大型考试后一次班级任课教师例会。
      三是加强对学生考试心理和应试技巧的指导，提高学生实战能力。关注学生的心理健康，加强学生心理的个别辅导，增强学生的心理素质。经常召开年段教师、学生和学生家长大会，阶段性激励教师、学生和学生家长，树立高考必胜信心。学校将在教师评价和高考奖励方案中作出适当修改，创造和谐氛围，千方百计调动教师和学生的积极性、主动性和创造性，不断提高教师教和学生学的效率。在2011年高考中，理科要发挥优势，文科要扩大优势，体育艺术要争取优势，确保2011年高考有新的突破，不辜负社会各界对学校的期望。
      15、加强体育、艺术、卫生工作。认真贯彻执行国家所颁布实施的学校体育、卫生工作条例，深入开展阳光体育运动，注重群众体育，大力开展“每天锻炼一小时”活动。上好体育课，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。不断完善体育设施，认真抓好体育活动。举行学校第131、132届学校运动会。加强专业训练队的管理与训练，特别是篮球队、田径队的训练，不断提高竞技水平，确保在各类比赛中的领先地位。开展群众性的文体活动。进一步完善体育馆的建设与管理。特别要做好与省运会有关的各项工作，特别是开幕式的篮球团体操训练表演等。
      要充分发挥艺术馆的功能，筹办好第二届艺术节。采取走出去与请进来相结合的方式，抓好艺体专业训练课教学，努力提高艺体课教学质量和学生专业水平。认真开展兴趣小组活动，充分发挥学生的特长，积极开展课外艺术教育活动，丰富学生课余生活。
      加强和改进卫生防病教育，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制。医务室人员要落实《学校卫生工作条例》，加强对学生进行青春期卫生知识教育，做好传染病、常见病的宣传和预防工作，学校相关部门认真执行应急预案，健全学生健康档案，促进卫生保健工作的制度化。上好健康教育课，督促学生养成良好的卫生习惯，做好“两操一活动”的检查辅导工作，控制近、弱视率；定期组织师生员工体检，推动卫生工作水平不断提高。做好餐厅食品卫生安全管理，加强环境卫生、防毒、防病、防污染工作措施，落实卫生安全责任。做好食品留样工作，杜绝食物中毒和传染病发生。
      16、进一步加强科技教育，形成我校办学的一大特色。着手建立学校科技中心，要积极筹备好学校每年一次的科技节。积极开展科普知识、科普征文、科技小制作比赛、小发明小创造比赛、机器人比赛、评选发明“创造之星”等比赛与活动。要开发科技发明创造选修课程，开好有关科技教育的选修课。要认真落实开展科技探究小组活动，鼓励并指导学生参与创新、学会创新，积极组织参加科技创新大赛、机器人大赛等，提高学生科技创新意识和能力。争取在科技发明专利方面有所突破。引导学生的研究性学习课题往科技方面选题。要与大学联系，邀请专家来校指导讲座，与他们合作进行科技教育师资培训。
      17、加强信息技术教育。教师要积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略。教研室要认真组织好省级课题《师生互动网络学习模式构建》的研究，各科组都要研究网络环境下的课堂教学改革，掌握网络环境下的教育教学规律，充分利用现有的教学设备和网络资源来提高教学质量。信息技术课要让学生掌握基础知识，上机熟练操作，强化应用技术。要认真建好学校网站。
      18、语言文字工作。全体教职员工要更加自觉更加努力地说好普通话，写好规范字。搞好推普周活动组织宣传工作，把推广普通话、使用规范字作为实施素质教育，促进文明校园建设的重要内容抓紧抓实。把说普通话，写规范字具体落实到班级中，落实到每个学生中。进一步推动学校语言文字工作的开展。
      19、抓好第二课堂和探究小组活动。充分发挥好各学科探究小组和学校社团的作用；在天文科学、工程学等新领域的竞赛要有新起点，各学科每学期要根据本学科的实际开展一次研究性课题活动；积极筹建探究实验室。加强对教室、实验室、多媒体教学设备的管理和维护。
      20、各功能室要全面为教学服务。积极建设历史、地理专用教室和通用技术中心。大力利用这些场馆的价值，充分发挥其作用。利用校园网开展学校工作，以提高办公效率，以利于教育教学工作的开展。图书馆、阅览室、实验室、广播网等各种资源要全面为教学服务。
      三、加强建设，提高水平，全力抓好队伍建设工作
      加强师资队伍建设，提高教育业务能力。有好的教师，才有好的教育。学校要加强教师队伍管理，严肃纪律、健全制度、规范行为，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
      21、立足学校实际，开展师德师风教育活动。结合庆祝第26个教师节，抓好师德年建设活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，在教师中继续深入开展“师爱在岗位闪光”为主题的师德教育活动，开展“敬业爱岗、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新”的学习教育活动，继续做好以爱校敬业为重点的奉献精神教育。充分发挥名优教师、骨干教师的示范带动作用，积极采取评优树先等激励措施，努力增强群体意识和团队精神，继续发扬“博学、敬业、爱生、表率”的教风，积极营造平等友爱、团结合作、融洽和谐的教师关系。严格实行“师德一票否决制”，强化教师的敬业精神和自律自省意识。坚持对师德师风进行学生问卷调查制度，进一步推进教师职业道德建设，塑造良好师表形象。教师要自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。采取综合措施，建立长效机制，形成良好学术道德和学术风气，克服学术浮躁，查处学术不端行为。严肃处理对学校形象造成不良影响的人和事，坚决杜绝与教育教学工作、教师身份相背的作风和做法。
      22、实施“名师工程”，大力构建并实施“教学能手—骨干教师—学科带头人—名教师”的教师专业成长培养系统工程。加大名优教师和学者型、专家型教师的培养推介力度，为其发展创造良好的工作环境，推进形成“典型效应”。建好名师工作室，为“名师”发挥示范作用创造条件。建立骨干教师、名师培养梯队，压担子、下任务、促提高，在政策、空间上给予帮助和支持。

      23、加强校本培训，形成良性的教师培训制度。要求教师制订个人发展计划，提升教师的专业发展和人生目标。加强远程网络继续教育，实施教师全员培训。认真做好双语教师的市级培训工作，切实使我校的双语教学再上新水平。各位教师要保证学习时间，自觉进行学习，促进教师的专业成长。
      24、大力实施培青工程，探索建立青年教师培养的长效机制，坚持指路子、结对子、压担子、创牌子的思路，坚持集体培训和自我提高相结合的原则，认真完善青年教师成长档案，明确专业发展方向。要以课堂教学为主阵地，以教学质量为根本，确立“课堂上站得住，教学上有威信，成绩上叫得响”三步走的培养策略，继续实施青年教师拜师活动等行之有效的做法，搭建青年教师成长、成才、成名的平台。
      四、建章立制，科学规范，不断优化学校管理
      进一步改革学校管理指导思想，淡化“行政”意识和“管理”意识，强化“服务”意识和“落实”意识，实行过程管理与目标管理相结合的管理模式
      25、强化目标管理，层层落实责任目标。各处室要有针对性制定处室计划目标，并细化、分解到教研组和个人。对上层层递进，对下逐级分解，要具体明确，突出指标性、导向性、完整性和可操作性，各层面工作要有品牌意识、名优意识和争先创优意识，各类计划目标的上交、审定、定格要及时，跟踪督查，阶段评析，量化考核，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。继续坚持领导带班、督查通报、责任追究、经济处罚制度，完善考核评价捆绑制度，提高管理和工作落实效能。
      26、推进人事制度改革，不断完善管理制度。要以以制度管好事，以制度管好人，以制度保障学校组织的健康运作。积极推进校内人事制度改革，积极实施岗位设置管理制度，转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变。实行绩效工资制度和绩效考核制度，调动教职工工作积极性与创造性，促进学校发展。
      不断完善学校各项规章制度，在现有基础上，依靠各部门的力量，抓好学校各项管理制度的修订和调整工作，充分发动教师和学生进一步参与学校各项规章的讨论和修订，在全体师生充分认可的基础上，逐步修订学校的各项规章制度。同时还要重点抓规章制度的执行落实和检查反馈。
      27、开源节流，优质高效，努力做好后勤工作。勤俭持校，勤俭办学，坚决杜绝不必要的开支。加大校产管理力度，完善固定资产建帐立卡制度。防止固定资产流失和损坏，做好节能减排工作，努力消除水、电、物的浪费现象。特别是工地用电要结算清楚，要理顺电力的使用和电费支付的关系。立足学校发展作好规划和设计，开展基础设施建设。做好基础设施、设备的维护工作。抓好后勤常规管理工作。以管理促提高，向管理要效益，进一步明确各类人员岗位职责，加强对各项工作落实情况的检查和监督。
      抓好财务管理工作。要切实做好资金的运作，充分发挥资金的效益。不断总结完善财务管理制度，精打细算，量入为出，管好、用好办学经费，莆田一中和擢英中学的资金要统筹使用，减少利息支出，使有限资金发挥最大的使用效益。落实财务人员岗位责任，认真履行财务职能，完成好收费、年度预决算、会计核算、增资因素、教职工工资档案管理等工作。
      切实加强食堂管理。加大投入，不断改善和提高食堂的基本设施条件，建立食堂的监督检查机制。严格落实定点采购制度、餐前检查制度，食堂管理考核制度等，加大监管，将食堂食品安全的源头管理落到实处。从细节管理、落实责任、强化措施入手，健全完善食堂管理办法，排除不良倾向和行为。教育为先，预防为主，加强安全和卫生管理，始终绷紧饮食卫生安全弦，确保食品卫生安全。积极采取听取学生意见等办法，进一步提高食堂饭菜质量，使师生放心，家长安心，维护学校稳定。
      28、做好“班级周记”工作。办公室要做好学生意见建议的收集与反馈工作，各部门要根据学生的意见建议，做到有回音，进行切实有效的整改落实。
      五、深入实践，加强党建，不断推进党风廉政建设
      29、在党员干部中认真组织学习实践科学发展观活动，紧紧围绕主题，不断把学习实践活动引向深入，形成长效机制。结合学校工作实际，努力践行科学发展观和社会主义荣辱观，认真学习“两个条例”（《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》）。通过学习教育，保持共产党员的先进性，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效，以改革创新精神推进学校党的建设。
      30、开展各项活动，加强教育引导，推进思想教育和党风廉政建设。通过学校各种宣传舆论阵地，大力宣传建党90周年来中国所发生的巨大变化，对师生进行爱国、爱家、爱社会主义的教育。在全体教职工中组织学习中央、省、市有关的重要讲话和有关文件，组织参加图片展、举行报告会和座谈会；在学生中通过演讲会、班团会、图片展等各种形式迎接建党90周年，培养师生们爱党、爱国、爱家乡和爱校的感情。
      落实党风廉政责任制，认真执行“廉政准则”的各项规定，按照上级有关加强教育系统党风廉政建设考评细则的要求，进行对照检查，进一步增强班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，加强学校领导班子思想建设和作风建设。积极推进廉洁教育进校园，加强廉政文化建设。坚持民主集中制，定期召开民主生活会，重点是落实“三会一课”，加强党政领导班子的能力建设，提高领导艺术水平和办事效率，塑造良好的党员干部形象，做到“风清气正，团结协作，务实进取，率先垂范”，团结带领广大教职工开创一中工作更新局面。
      31、大力开展创先争优活动，加强党员队伍建设。进一步发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。以学习先进、争当先进为抓手，健全完善党员公开承诺、发挥党员先锋模范作用的工作体系。大力开展“立党为公，入党奉献”党员风采展示活动，采取多种形式开展党员与需要帮助的弱势群体结对子帮扶活动，要求每一个党员牢记宗旨，主动服务，自觉奉献。
      深化干部队伍建设。领导干部要努力践行“以校为本的发展理念、以人为本的管理理念和以服务为本的领导理念”，全面提高管理水平。组织好各级各类学习、培训活动，提升干部队伍思想政治水平、业务理论水平和管理服务水平，引导干部队伍走上“学习—实践—反思—提高”的良性成长之路。加强对学校中层以上干部的思想、作风、责任、方法的教育，学习《中层干部的生命力在哪里》、《责任重于泰山》等，让想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位。
      32、增强党建品牌意识，加强党建特色建设，探索我校党建工作新路子。开展党建系列教育活动，不仅要求在教育形式上有变化、吸引人，重要的是做到在内容上更丰富和生动，充分发挥其教育作用。建立党员、党支部过程评价制度，规范党员评价与党支部管理，通过过程评价实现党建的过程管理，实现党员评优积分化，党支部考核过程化。加强学习型党组织建设，把全校党员、干部的思想和认识统一中央要求上来。分期分批组织党员外出参观学习，提高认识，更新观念，开阔视野。做好入党积极分子的培养、教育培训和跟踪考察工作，让更多的优秀教师加入党组织。
      六、加强教育，认真整改，扎实推进行风建设
      行评工作要按照“为民、务实、清廉”的要求，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠、以评促建，扎实推进教育系统行风建设工作。
      33、做好校务公开和信息公开工作，建设阳光工程。全面推进校务公开，健全校务公开的领导机制、监督机制和考核机制。要及时有效地进行校务公开，接受广大教职工的监督。各有关部门要按照要求做好信息公开的准备工作，及时规范地在校园网上公开。要使校务公开工作成为“阳光工程”，成为联系校群等关系的纽带，从而不断完善学校的管理监督机制。大宗物品采购、基建、评先评优、人事福利津贴等热点事项要严格按照有关制度进行公开，实行“阳光操作”，要经得起审核，经得起检验，真正做到干净干事，干净做人，清正示人。
      34、坚决执行福建省教育系统工作人员“十条禁令”。
      要组织全体教职员工认真学习，严格遵照执行。严禁截留、侵占、挪用、挤占、平调教育经费。严禁设立“小金库”或设置账外账。严禁用公款滥发福利、补贴。严禁违反规定擅自设立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准。严禁擅自将行政事业性收费转为经营服务性收费管理。严禁强制、搭车收费和摊派钱物。严禁收取与招生录取挂钩的捐资赞助费。严禁组织有偿办班补课。严禁擅自印制和征订教辅材料。严禁借代办费牟取个人和小团体利益。违反上述禁令者，经查实一律给予纪律处分或降职、免职等组织处理；构成犯罪的，移送司法机关处理。
      35、学校要做到依法、依规收费。凡涉及到收费问题，一律要请示审批。严禁任何部门或个人私自向学生乱收费和搭车收费，一经发现，严肃查处。总务处要管好、用好教育经费，认真执行会计制度，规范财务收支两条线的管理，健全财务管理程序，搞好预算及其执行工作。坚持财务公开制度，加强民主理财。完善校产管理制度，规范物品采购制度，按要求严格实行集体采购、先入库再借出或领用的操作规程。平时加强校园财产的保管和维护工作。
      36、要按步骤、分阶段地推进行评工作，特别是要做好行评的宣传工作和针对存在问题的整改工作。加大宣传力度，及时向上级汇报和向教职工传达有关行评工作的要求和精神。组织教职工进行认真自查自纠，针对问题进行整改，使措施落到实处，进行巩固提高。各有关部门要做好各阶段的行评材料的准备和存档工作。
      七、安全教育，常抓不懈，全面建设平安文明校园
      37、要高度重视平安校园建设，要建立健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人。充分发挥安全及综合治理工作领导小组和安全维稳工作办公室的工作职能，加强对校园安全工作的管理力度。牢固树立“安全第一”的思想，完善安全工作制度和工作网络，层层签订安全工作责任书或承诺书，落实安全责任制，把安全工作落实到点、具体到人，形成全员抓安全的工作机制。加大安全经费投入，进一步完善技防措施；严格执行“治安考核奖惩制度”，完善安全隐患排查与整改制度，健全排查与整改台帐，落实安全责任。加强门卫管理，严格出入证和来客询问登记制度。
      38、加强法制宣传教育与安全教育。搞好校园及周边环境的综合治理，积极与街道、公安等配合工作，确保学校有一个安全良好的教学环境。做好“五安全”工作。即人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全。加强住宿安全管理和校内活动安全管理，认真落实安全巡查制度、消防安全制度、大型活动申报制度、教育教学活动安全制度、安全值班制度等；加强对师生的安全教育，增强对自救自护和各种预案的演练的实效性。做好学校防雷设施的安装、检测和整改工作；要加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查，确保师生的平安，努力打造平安校园。
      八、科学统筹，分步实施，做好东大路老校区改造、学园南街新校区续建工程和妈祖城校区的筹建工作
      39、建好学园南街校区各续建工程，继续完善学校教学设施。目前，我们的主要工程有：校园北侧荔枝林地征用、游泳池建设、莆中楼与实验楼的连廊建设、五号宿舍楼周边的绿化美化等。要高标准、高起点绿化、净化、人文化校园，创建花园式学校，着力建设一个整洁、布局合理、景色迷人的学校。
      40、按照市委、市政府的要求，积极做好妈祖城新校区筹建工作。认真做好教学楼等的建设，要力保建设工程如期优质完工，各项工程要做到百年大计、质量第一。要根据市委市政府的新要求和市长办公会议纪要调整妈祖城校区的建设进度，做好高中部教学楼的装修和其他设施的设计建设工作。
      41、擢英中学要根据市长办公会议的精神，利用这次上级对旧校舍下大力气改造机会，大手笔、大动作，彻底对旧校区进行规划改造。要做好总体平面规划，分步实施，力争在三年内将擢英校区改造成符合校舍安全要求、彰显百年老校底蕴、环境及设施一流的新校园。
      九、帮扶协作，辐射示范，充分发挥优质教育资源作用。
      42、要充分发挥学校在基础教育工作中的优势作用，在教育资源、教学信息、教科研、师资培训等方面给予薄弱学校帮扶资助，加强同莆田妈祖中学、莆田七中、莆田二十七中、尤溪双华初级中学、宁夏西吉中学的帮扶关系，促进这些学校教育发展提高。加强同新疆奇台中学等省内外兄弟学校的合作关系，进行双向交流，促进共同发展。加强与马来西亚建国中学等国外兄弟学校的交流协作关系。
      十、肝胆相照，同心协力，大力发挥群团作用
      43、工会要贯彻《工会法》等有关法律法规，切实维护学校和教职工的利益，积极推进学校民主管理和民主监督。要情系职工，架起学校与职工间同心协力、和谐发展的桥梁。要认真组织开展教职工排球比赛、跳绳比赛等有益身心健康的文体活动。关心每位职工的健康，组织好每年的职工体检工作。
      积极关注老教协和离退休党支部工作，让退休职工老有所养、老有所乐、老有所为，为建立和谐校园、平安校园做贡献。充分发挥老干部、离退休教师的育人功能。支持老教协开展符合老同志特点、科学健康的文体活动。
      44、妇女工作委员会工作。妇女工作委员会要认真做好妇女工作，依法保护女教工的合法权益。妇工委要建立女教师档案资料，多关心、了解女教师的工作、学习、生活和家庭情况，多照顾有困难的、需帮助的女教师。努力为女教师排忧解难，尽量解决她们的后顾之忧，让她们更好地发挥半边天的作用。
      从教育入手，以制度约束，落实育龄教师的计划生育措施。关注育龄教职工的工作、学习和生活，做好计划生育工作。
      45、团委会工作。校团委会要当好校党委的助手，团委围绕学校中心工作，结合团员青年特点，充分发挥共青团育人优势，在学生中深入地开展思想政治教育活动，开展特色团队活动，加强校园文化建设，引领学生走上健康正确发展之路。要围绕学校的中心工作，指导学生社团开展工作，使有专长的学生有充分的发挥空间。组织好学生会常规工作，有效发挥学生干部参与学校管理等。
      教工团支部加强对青年教职工的教育和培养，举行青年教师论坛，多开展符合青年教师特点的活动来调动他们的积极性，为学校发展作贡献。
      老师们，新的学年，我们要用邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，大力推进新课程改革，要深怀爱校之心，善谋强校之策，恪守为师之责，多办育人之事，满怀信心和希望，踏上新的征程，迎接新的挑战。让我们一起同心同德，继往开来，为创建省级示范性高中和省级新课程改革样本学校做出新贡献，为把我校办成“全国示范学校、国际知名中学”而努力奋斗！
      学校各处、室、科、年段、教研组要依照学校工作计划的精神，结合部门实际情况，认真制定部门工作计划。
      学校计划将根据上级有关工作部署及学校实际情况进行补定修订。